【本中心執行教育部「數位人文跨域人才培育計畫」獲肯定 成為「典範特色計畫」 續推動「人文科技微學程」】 本中心執行教育部「數位人文跨域人才培育計畫」成果豐碩，不僅成功通過第二週期計畫，並獲評審委員肯定，成為「典範計畫」大學。此外，本中心進一步向校內申請設立「人文科技微學程」，持續推動人文AI跨域課程，培育兼具人文涵養與善用AI技術的未來人才。 本中心在112-114年執行計畫成果卓著，續申請教育部114年度「數位人文跨域人才智慧領域計畫」典範特色項目計畫—「技進於道：透過數位人文朗現『藝術』與『真實』的靈光」（第2週期計畫），並被選為數位人文「典範特色」計畫學校，未來將持續推動全校性的人文AI跨域課程，促進數位人文與人工智慧的深度結合。 本中心副主任鄭宇君教授為計畫主持人。她表示，自111年底開始申請數位人文計畫時，除了從本中心的「人文創新學程」與「創新與創造力學程」邀請過去幾年規劃的優秀課程加入，也邀請並開發了全新課程，如「社交與行動媒體」、「媒介記憶與AI生成」等。 鄭宇君認為，前期計畫執行的這兩年間，正值生成式AI技術迅速發展，許多授課老師亦將AI工具融入課程，帶領學生進行人文議題的創新實作。多數老師觀察到，生成式AI大幅縮短了人文社會背景學生學習數位工具的時間，使學生能將更多時間與精力專注於作品的構思與呈現。鄭宇君表示，數位人文課群的學生作品讓她感到驚艷，每學期末邀請各課程優秀學生作品，與全國其他執行數位人文計畫的學校舉辦聯合展覽與觀摩交流。 同時，隨著生成式AI工具的普及與進步，鄭宇君認為，政大在人文AI領域的發展潛力無限，因此持續邀請校內跨院系教師合作申請「典範特色項目計畫」，新一期計畫更加入了「民族藝術」、「身體表演、表達與創造力」、「數位人文與AI（英語授課）」，期待這些新課程與既有課群產生加乘的效果，讓學生在跨課程之間產生更多有機連結。 為了鼓勵學生修習更多數位人文計畫課程，創新與創造力中心已向學校申請設立「人文科技微學程」，納入數位人文計畫的所有課程，學生只要修滿九學分，即可向創新與創造力中心申請微學程證書。 透過這一系列的課程與規劃，本校將持續深化數位人文教育，推動全校性人文AI課程，鼓勵跨領域學習，希望幫助學生結合專業知識與AI技術，展現人文學科的豐富意涵，無論學生是投入藝術創作或解決真實情境的問題，都能從技術的使用進一步昇華為藝術的展現，符合「技進於道」的精神，並為未來數位人文人才培育奠定堅實基礎。
